Visites NORMANDIE

Pays d’art et d’histoire du Clos du Cotentin

Contact

Communauté d’Agglomération du Cotentin – Pays d’art et d’histoire du Clos du Cotentin
21 rue du Grand Moulin – 50700 VALOGNES

Julien Deshayes – Animateur du Patrimoine et de l’Architecture : Julien.deshayes@lecotentin.fr / 02 33 95 01 26
Claire Yvon – Responsable des activités éducatives : claire.yvon@lecotentin.fr / 02 33 95 01 26

Site internet : http://closducotentin.over-blog.fr/

Offre pédagogique en lien avec l’Antiquité

• L’Antiquité romaine

L’ancienne cité gallo-romaine d’Alauna, capitale durant un temps du peuple des Unelles se dévoile au fil des différentes fouilles archéologiques. Après la découverte, aux siècles précédents d’un théâtre et d’un bâtiment monumental de bains : les thermes, les derniers sondages ont révélé la présence d’un forum, d’un espace cultuel d’importance et de nombreuses domus (belles demeures) et maisons avec cour.

Ecouter, observer, toucher, aimer

– Visite guidée d’Alauna la romaine : Les élèves découvrent à travers les ruines des thermes, sa place dans la cité antique, ses usages et ses fonctions, ses aménagements et ses techniques de construction. Puis à travers un parcours qui les mènera à la chapelle de la Victoire ils découvrent l’emplacement du forum, du sanctuaire et observent le réemploi des matériaux antiques dans les diverses constructions postérieures.

• • Niveau : Cycles 2 et 3, Collège, lycée
  • Durée : 01h30 – 02h00

– Atelier initiation à l’archéologie : Les élèves découvrent des vestiges archéologiques en fouillant la terre placée dans des grands bacs, A l’aide d’un matériel adapté, les élèves abordent les méthodes de travail d’un archéologue, la technique de fouilles et les outils utilisés. Ils manient la truelle avec délicatesse afin de découvrir dans chaque couche de terre des objets. Puis avec méthode ils peuvent, répertorier, classer, stocker leurs découvertes.

• • Niveau : Cycles 2 et 3, Collège
  • Durée : 01h30 – 02h00

– Atelier initiation à l’écriture latine sur tablette d’argile : Les élèves écrivent leur tria nomina: prénom, nom et surnom à consonance latine. A l’aide d’un petit rouleau, et d’outils adaptés, les enfants fabriquent leur tablette d’argile qu’ils ornent d’une frise décorative puis écrivent avec un « calame » leurs prénoms en lettres anguleuses.

• • Niveau : Cycles 2 et 3, Collège
  • Durée : 01h30 – 02h00

– Atelier initiation à l’art de la mosaïque : Ce sont les grecs qui l’inventent au V° siècle av-JC. C’est un assemblage décoratif de petits galets (1x1cm) de différentes couleurs : des « tesselles » dont la combinaison figure un dessin. Les élèves, sur un support en carton réalisent un dessin simple au crayon à papier et viennent coller au pinceau les tesselles sur leur dessin pour former une mosaïque.

• • Niveau : Cycles 2 et 3, Collège
  • Durée : 01h30- 02h00

– Reconstitution d’Alauna la romaine à l’aide d’une maquette en bois : Les élèves après avoir effectué la visite du site d’Alauna sont invités à reconstituer à l’aide d’un plan de la cité une maquette en bois représentant la ville et ses différents bâtiments.

• • Niveau : Cycles 2 et 3
  • Durée : 01h30- 02h00

Offre pédagogique en lien avec le Moyen Age

• Le Moyen Age

Châteaux, abbayes, églises, villes, témoignent du riche patrimoine médiéval du Clos du Cotentin.

Entrevoir, examiner, comprendre

LES VILLES

– Visites guidées des villes de Bricquebec, Saint-Sauveur-le-Vicomte et Valognes au Moyen-âge : A travers les rues de la ville, les élèves découvrent la vie quotidienne des habitants des villes au Moyen-âge, leur apparaît le patrimoine bâti civil et religieux (églises, abbayes) à travers l’histoire de la ville. Livret d’accompagnement

• • Niveau : Cycles 2 et 3, Collège, Lycée
  • Durée : 01h30 – 02h00

LES CHÂTEAUX
– Visite guidée aux châteaux de Bricquebec et Saint-Sauveur-le-Vicomte : Les élèves découvrent la vie quotidienne au Moyen Age dans un environnement castral à travers une découverte de l’architecture et de l’histoire médiévale fondée sur l’observation.

• • Niveau : Cycles 2 et 3, Collège, Lycée
  • Durée : 01h30 – 02h00

– Construction d’un bourg castrale à l’aide d’une maquette en bois : Après avoir effectué la visite du bourg et du château on demande aux élèves de reconstituer dans un premier temps un plan sur papier, puis à partir d’une maquette, composée d’éléments en bois, le bourg et le château, les forêts et les rivières.

• • Niveau : Cycles 1, 2 et 3, collège
  • Durée : 01h30 – 02h00

– Fabrication d’un château fort en carton : Les enfants après la visite du château, tentent de reconstituer avec du carton et de la peinture les éléments d’un château fort. Ils sont mis en groupe de 4-5, découpent, peignent et assemblent leur château et repartent avec.

• • Niveau : Cycles 1, 2 et 3
  • Durée : 01h30 – 02h00

– Jeu de l’oie au château : On invite tous participants à tenter de gagner une partie de jeu de l’oie, version médiévale sur deux grands tapis de jeu à l’effigie des châteaux de Bricquebec et de Saint-Sauveur-le-Vicomte. Ils sont divisés en équipe et vont devoir répondre à des questions, relever des défis, résoudre des énigmes et de concourir des épreuves sportives. La première équipe qui arrivera à la case 60 se verra en droit de résoudre l’énigme qui les mènera au trésor.

• • Niveau : Cycles 2 (CE2) et 3, Collège
  • Durée : 01h30 – 02h00

– Atelier initiation à l’héraldique ou l’art du blason : Après une courte présentation des règles de l’héraldique, les élèves réalisent leur propre blason sur un écu en bois en respectant le code des couleurs. Ils repartent avec leur écu armorié.

• • Niveau : Cycles 1, 2 et 3, Collège
  • Durée : 01h30 – 02h00

– Etude du Relief de la Nativité à la bibliothèque municipale de Valognes : Les élèves observent ce relief (sculpture), décrivent les personnages, voient avec quel matériau il est fabriqué. Cette étude peut être couplée avec un atelier taille de pierre. Livret d’accompagnement

• • Niveau : Cycles 2 et 3
  • Durée : 01h

– Visite guidée de l’abbaye de Saint-Sauveur-le-Vicomte : Découverte de l’architecture d’une abbaye bénédictine (ordre de Saint Benoît) fondée au Moyen Age et reconstruite après la Révolution française par une jeune congrégation de femmes. Les élèves s’initient au bestiaire roman en observant les chapiteaux des grandes arcades de la nef. Peut-être couplé avec un atelier taille de pierre.

• • Niveau : Cycles 2 et 3, Collège, lycée
  • Durée : 01h30 – 02h00

– Visite guidée des églises paroissiales du Clos du Cotentin : Les élèves apprennent à regarder l’église de leur ville ou de leur village, observent les différents mets qui la composent et reproduisent son plan. Cette visite peut-être couplée avec un atelier gargouille ou vitrail. Livret découverte : « Trésors d’architecture Romane en Clos du Cotentin »

• • Niveau : Cycles 2 et 3, Collège, lycée
  • Durée : 01h30

– Fabrication d’une gargouille en argile : Après un court diaporama où Les enfants découvrent le sens et la place d’une gargouille sur un édifice. Ils exécutent leur propre gargouille avec un bloc d’argile qui leur est fourni et repartent avec leur réalisation.

• • Niveau : Cycles 1, 2 et 3
  • Durée : 01h30 – 02h00

– Atelier initiation à l’art du vitrail : Après une courte visite de l’église (dans la mesure du possible) pour y découvrir les vitraux et leur fonction au sein des édifices et le visionnement d’un diaporama sur « La fabrication d’un vitrail ». Les enfants fabriquent le carton (patron) de leur vitrail puis réalisent sur un sous verre à l’aide de papier vitrail le motif choisi.

• • Niveau : Cycles 2 et 3
  • Durée : 01h30 – 02h00

– Atelier Calligraphie et Enluminure : Après une présentation de la calligraphie et de l’enluminure à travers un petit livret, les enfants découvrent les matières premières et les outils nécessaires à la réalisation d’une page calligraphiée et enluminée. Ils s’initient à l’écriture au porte-plume et à la plume d’oie. Ils apprennent à discerner les différents types d’écriture médiévale et réalisent leurs initiales en « lettres habitées »

• • Niveau : Cycles 2 et 3
  • Durée : 01h30 – 02h00

– Atelier découverte Jeux et Danses du Moyen-Âge : Les enfants découvrent à travers des activités variées l’éducation des « damoiseaux » et « damoiselles » dans l’enceinte d’un château fort : Initiation au tir à l’arc, au maniement de l’épée, à la chasse au lapin, initiation au tournoi, à la quintaine, découverte des jeux, du chamboule-tout, des quilles, du franc-carreau, des anneaux. L’animation se terminera par un apprentissage de la danse « courtoise » et de la danse villageoise.

• • Niveau : Cycles 1, 2 et 3
  • Durée : 01h30 – 02h00

– Atelier cuisine médiévale : Les apprentis cuisiniers réalisent par petits groupes un « ouvre bouche », un « rôt » et une « desserte » ou « boute hors » et de l’hypocras sans alcool, Ils se répartissent la confection des différents plats et pourront déguster les différents plats préparés par leur soin.

• • Niveau : Cycles 1, 2 et 3
  • Durée : 3H00
  • Prix : 200 € (payant aussi pour les écoles du Pays d’Art et d’Histoire) par classe (maximum 30 élève

– Meurtre au château de Bricquebec (Enquête criminelle) : Le corps affreusement mutilé de l’archiviste du Seigneur Robert Bertran a été découvert gisant dans les fossés du château. Afin d’arrêter l’assassin vous devrez enquêter. A la fin des investigations, vous devrez pouvoir répondre à cinq questions : Qui est l’assassin ? Quand le meurtre a-t-il eu lieu ? Où a-t-il eu lieu ? Quelle est l’arme du crime ? Pourquoi l’archiviste a-t-il été tué ?

• • Niveau : Cycles 2 et 3
  • Durée : 01h30 – 02h00

– Meurtre au château de Saint-Sauveur-Le-Vicomte (Enquête criminelle) : Le corps affreusement mutilé du chapelain du Seigneur Geoffroy d’Harcourt a été découvert gisant dans les fossés du château. Afin d’arrêter l’assassin vous devrez enquêter. A la fin des investigations, vous devrez pouvoir répondre à cinq questions : Qui est l’assassin ? Quand le meurtre a-t-il eu lieu ? Où a-t-il eu lieu ? Quelle est l’arme du crime ? Pourquoi le chapelain a-t-il été tué ?

• • Niveau : Cycles 2 et 3
  • Durée : 01h30 – 02h00

– Meurtre dans le quartier du grand moulin à Valognes (Enquête criminelle) : Le corps affreusement mutilé de la Rosalie « lessivière » de son état a mis en émoi toute la corporation des métiers du grand moulin. Elle a été trouvée à l’aube gisant dans le lavoir de la parcheminerie par le parcheminier ouvrant son échoppe. Vous devrez enquêter afin de pouvoir répondre à cinq questions : Qui est l’assassin ? Quand le meurtre a-t-il eu lieu ? Où a-t-il eu lieu ? Quelle est l’arme du crime ? Pourquoi la Rosalie a-t-elle été tuée ?

• • Niveau : Cycles 2 et 3
  • Durée : 01h30 – 02h00

Offre pédagogique en lien avec la période moderne

• De la Renaissance à nos jours

Des nombreuses transformations urbaines aux mutations de la société, le Clos du Cotentin change de visage dans ces périodes où la prospérité succède à la pauvreté.

Identifier, analyser, s’approprier

– Visite guidée de Valognes à l’époque de Gilles de Gouberville : Découverte de l’histoire et de la vie quotidienne à travers le journal des « Mises et receptes » (livre de comptes) d’un gentilhomme campagnard dans le Valognes de la Renaissance.

• • Niveau : Cycle 3 Collège
  • Durée : 01h30 – 02h00

– Exposition ouverte au prêt : « La Pierre de Valognes, 2000 ans d’extraction et de création »

– Atelier initiation à l’art du tailleur de pierre : Après la visite d’une église (dans la mesure du possible) les élèves s’arrêtent devant les différentes sculptures de l’édifice, ils apprennent à identifier les divers types de roches et leurs usages dans l’art de bâtir, ainsi que les multiples outils utilisés par le tailleur de pierre. Après avoir expliqué les consignes de sécurité à respecter durant l’atelier, ils tracent sur leur pierre un cadre qui accueillera le motif choisi et entament leur sculpture. Pour clôturer l’animation, chacun signe sa pierre au dos et repart avec leur œuvre.

• • Niveau : Cycles 2 (CE2) 3 et Collège
  • Durée : 01h30 – 02h00

– Exposition ouverte au prêt : Les villes et villages du Clos du Cotentin au temps des cartes postales anciennes. « Bons baisers de Bricquebec » « Bons baisers de Saint-Sauveur-Le-Vicomte » « Bons baisers de Valognes »

– Visites guidées à travers les rues de Valognes Bricquebec Saint Sauveur le Vicomte à partir des cartes postales anciennes.

• • Niveau : Cycle 3 Collège
  • Durée : 01h30 – 02h00

– Exposition ouverte au prêt : « De la Libération à la Reconstruction de Valognes (1944-1964) »

-L’architecture de la Reconstruction à Valognes : Valognes est frappée dès le 6 juin 1944 par d’intenses bombardements qui feront périr des centaines d’habitants et détruiront un riche patrimoine architectural et historique. La reconstruction durera 20 ans et les choix opérés par les architectes de cette reconstruction, ne cesseront d’alimenter les débats. (J.D dans « Valognes De la Libération à la Reconstruction 1944-1964)

• • Niveau : Cycle 3, Collège et lycée
  • Durée : 01h30-02h00